幼儿园户外自主游戏中教师的指导策略

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幼儿园是个人学习历程的起步阶段，鉴于幼儿对事物充满好奇的天性，户外自主游戏活动已成为幼儿教育中的重要组成部分，对幼儿生理与心理发展均起到了积极的促进作用。随着教育理念从“教”“学”模式向幼儿自发、自由、自主活动的转变，户外自主游戏在幼儿园中日益兴起，教师通过开展有趣的户外自主游戏活动，能够为幼儿打造一个自由开放、充满乐趣、富有挑战的游戏环境，这有助于幼儿主动接触材料与环境，勇敢探索并感知周围世界的精彩，充分激发他们的好奇心和求知欲，促进个性化发展，使其形成健全的人格。（剩余4986字）

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