情境教学视域下小学音乐课堂教学的策略

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在当前教育改革的浪潮中，情境教学作为一种创新的教学模式，已受到教育领域的广泛关注和应用。它强调通过创设具体、生动的情境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。在小学音乐课堂教学中，情境教学的应用尤为重要。音乐作为一门充满情感和创意的艺术学科，要求学生在特定的情境中感受、理解和创造。然而，传统的小学音乐课堂教学往往侧重于音乐知识的传授和技能的训练，忽视了情境的创设和学生情感的体验。（剩余4843字）

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