“双减”背景下初中语文课堂教学的实践策略

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随着“双减”政策的深入实施，传统的课堂教学逐渐被革新，旨在减轻学生的学习负担。基于此，如何优化课堂教学，是每一个教师亟须思考和解决的问题。笔者结合自身的教学经验，先分析了初中语文课堂教学的现状，再从多个方面提出了“双减”背景下初中语文课堂教学的实践原则及策略，旨在为学生的语文素养提升与全面发展提供有力支撑。（剩余4779字）

试读结束

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