户外自主游戏中低结构材料的投放方法及价值

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在户外环境中，幼儿通过自主收集材料、选择区域、制定计划、挑选玩伴、创设游戏场景、创造玩法、收纳玩具等形式，体验与探究户外游戏活动，被称为户外自主游戏。在户外自主游戏中，教师应投放结构松散、可变性强、易于操作且具有多种玩法的开放性材料，以此优化自主游戏的开展效果。在《幼儿园保育教育质量评估指南》关于A4环境创设B11环境创设玩具材料中明确提出：“玩具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要。（剩余5036字）

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