“读思达”教学法在小学数学教学中的应用

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在“新课标”背景下，教师应以培养学生的核心素养为目标，根据学生的实际学情，选择科学、适宜的教学方法。其中，“读思达”教学法逐渐受到广大教师的关注，它强调信息的有效输入、深度加工和准确输出，旨在培养学生学以致用的能力。基于此，小学数学教师应深入探索如何在教学中融入“读思达”教学法，通过情境创设、问题引导、小组合作等多样化的教学手段，逐步培养学生的阅读能力、思维能力以及表达能力。（剩余5023字）

试读结束

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