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一句简单的“对不起”,竟产生了意想不到的育人效果。试想,如果每位教师都能放下师道尊严,与学生平等相处,那么在无声无息中,必能化解许多教育难题。
课堂上,我组织学生默写《赤壁赋》第四段。作业收齐,我即刻投入紧张的批改之中。不合格的作业一份接一份,竟多达十多份,这让我怒火中烧:高三学子本应勤勉自励,怎能如此懈怠?正当我焦虑不已之际,一个更糟糕的默写本跃然眼前。(剩余1073字)
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一句“对不起”产生的教育效果
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