核心素养下主体性发展在数学单元教学的运用

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培养学生的核心素养是当前教育领域的一个重要议题，它强调学生在学校教育过程中逐渐形成与其终生发展、社会发展需求相契合的关键品质与核心能力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出要实现“以学生为本、核心素养同步发展”的教育目的，既要把各学科的教学内容相联系，又要抓住教学内容的主线和对应的核心素养发展的内在联系，才能真正实现“以人为本”的培养目标。（剩余5067字）

试读结束

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