初中语文阅读教学中学生批判性思维培养的策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。这表明，初中语文课程要注重培养学生的批判性思维，鼓励学生在语文实践活动中认识思辨的重要性，学会在质疑、分析、论证与反思中加深对文本内容的理解，进而促进自身思维能力的持续提升。（剩余5347字）

试读结束

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