小学语文单元整体教学策略研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在课程理念中指出，突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合。注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。为了落实《标准》提出的要求，教师应该依据教材的单元编排特点创新语文教学模式，改变传统的单篇文本教学方法，重视开展小学语文单元整体教学，给予学生多样化的学习体验，着重培养其综合能力，发展其语文核心素养。（剩余5292字）

试读结束

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