核心素养视域下高中英语读后续写教学策略探究

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在英语核心素养培养目标的指引下，教师应当格外关注学生语言能力的发展，充分发挥读后续写的优势，使学生在常见的具体语境中整合性地运用已有语言知识，有效使用口语和书面语进行表达、交流。读后续写要求学生依据阅读材料合理续写，这就要求教师积极转变传统的教学观念，将阅读与写作作为发展学生英语核心素养的重要途径，通过深人探讨读后续写教学策略，积极构建一个丰富多彩的英语课堂。（剩余5386字）

试读结束

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