实践性教学在小学道德与法治教学中的应用

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实践性教学注重学生在学习活动中的亲身体验，通过引导学生进行积极的思维体验、情感体验，能够帮助他们在体验的过程中获得对客观世界的感性经验，形成对自然、社会、自我的整体认识。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版)》指出，坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民，强化学生的社会责任感，提高他们的创新实践能力。（剩余5086字）

试读结束

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