『弘源』课程体系的 构建逻辑与实施路径

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加强课程建设与管理是构建高质量教育体系的重要环节。立足育人目标的全面发展维度，挖掘教育现代化背景下校本课程的价值和内涵，以“五育”并举全面发展的课程体系整体育人，探索新时代普通高中课程建设的提质之路。

学校课程建设的历程

课程建设契合全市基础教育课程教学改革行动，聚焦培养目标、学生成长需要、办学理念落实等需求，历经探索开发（2005一2021年）、集中研发（2021—2023年）、固化迭代（2023年至今）三个阶段。（剩余1297字）

试读结束

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