助推教师专业成长 构建职业生涯规划进阶模式

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新时代背景下，如何在教师队伍建设中充分体现陶行知教育思想，培养更多践行陶行知教育理念的“大先生"？平顶山市卫东区给出了自己的答案。近年来，不断挖掘陶行知等人文教育资源，在本土特色上下功夫，将陶行知的理念不断激活、与时俱进，深化教学研合作，构建中小学教师"知陶、习陶、研陶、践陶、扬陶"职业生涯规划进阶模式，打造“学陶师陶"的教育高地。（剩余2038字）

试读结束

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