以进阶式主题培训促进教师专业发展

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教育大计，教师为本。学校发展与教师成长相互依存、相互促进，教师专业成长不仅是教师个人的成长，也是学校可持续发展的动力。自新课标实施以来，尝试开展以学生自主探究学习为主的课堂教学改革，以及开展进阶式主题培训和主题化校本教研，将校本研究与教学实际相结合，开展“智慧论坛”“名师讲堂”等活动，助力教师获得不同程度的专业成长。（剩余2204字）

试读结束

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