小学语文跨学科学习活动的现状、问题与实践

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跨学科学习指的是在教学过程中，教师将不同学科的知识、技能、方法和思维方式等进行有机融合，以培养学生的综合能力和创新思维为目标的教学活动。这种学习方式有助于打破学科壁垒，促进学生全面发展。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“跨学科学习”任务群部分提出：“引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。（剩余3069字）

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