核心素养导向下高中语文整本书阅读教学模式研究

——以《红楼梦》为例

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摘 要：在高中语文教学中，核心素养的培育已成为关键目标，而整本书阅读则是实现这一目标的重要路径。《普通高中语文课程标》准（2017 年版 2020 年修订）等纲领性文件的出台，为教学指明方向。以《红楼梦》这部经典巨著为例，其丰富的语言、复杂的情节、深刻的文化内涵等，为学生语文核心素养的提升提供了充足养分。（剩余7343字）

试读结束

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