新高考背景下高中语文大单元整合教学设计探讨
——以必修上册第七单元“自然情怀”教学为例
摘 要：《深化新时代教育评价改革总体方案》的印发，进一步明确了教育评价改革的主要方向和措施。新高考背景下，高中语文课程教学的设计，成为教师重点研究的问题。基于此，本研究分析了新高考背景下高中语文大单元整合教学的现状，并从实践入手，探索了语文大单元整合教学设计。
关键词：新高考；高中语文；大单元整合
《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）的出台以及高中语文新教材的应用，进一步确定了学生语文核心素养培养发展的教学要求。（剩余5046字）