教育信息化背景下高中化学实验教学数字化转型路径探究

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摘 要：本研究探讨高中化学实验教学的数字化转型路径，强调了模拟实验的可重复性、数字化实验平台记录和分析数据的能力及教师角色的转变。利用数字化实验学生可以更加深入地掌握化学反应的基本原理，提升实验操作的精确度和科学性。同时教师建议将数字化实验与传统的实验教学方法相融合，增强学生的核心能力。小组合作探究活动有助于提升学生的协作能力，数字化实验方法则能深化学生对知识的理解。（剩余5357字）

试读结束

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