新高考背景下高中生物教学中培养学生核心素养的策略研究

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摘 要：新高考制度打破了传统的文理分科格局，在赋予学生更多的选择权的同时，也更关注学生的综合发展。新高考背景下，高中生物教师在教学中，不仅要关注学生对知识的掌握情况，还要关注学生在思想、实践、能力等方面的发展，减轻学生学习的压力和负担，改变学生的学习状态，提高高中生物教学质量。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，也是新高考背景下，教师需要重点培养学生的能力。（剩余5388字）

试读结束

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