基于学科融合的高中地理单元教学研究

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摘 要：本研究探讨了基于学科融合的高中地理单元教学设计与实施策略，重点分析了学科融合对地理教学的促进作用，涵盖了知识构建、能力培养与情感价值观塑造等维度。通过教学单元主题选择、学科内容整合和教学过程设计，提出了结合跨学科视角的课堂教学实践。通过多元化的教学方法和实践活动，促进学生的跨学科思维与综合能力发展，提升地理学科的教学效果。（剩余5224字）

试读结束

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