新课程改革背景下物理实验教学有效路径探索

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摘 要：在教育改革全面推进的背景下，学校教育要求学生学科知识和实践能力相融合，只有建立在实践基础上的教学，才能够强化学生对于学科知识的理解。在高中阶段，物理实验课程是培养学生物理学科素养、提高关键能力的重要方式。高中物理教学，对于学生和教师而言，难度都普遍较大。物理实验课程的开展存在很多不确定性，并且实验过程中常常伴随着安全隐患，因此，对教师的教学能力以及学生的听课认真程度具有较高的要求。（剩余4914字）

试读结束

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