媒介素养教育视域下的高中语文阅读教学策略探究

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摘 要：媒介素养是对传统听说读写素养的延伸，是人们在面对媒体和网络呈现的复杂信息时，应具备的选择、理解、辨别、质疑等能力，也包括利用媒介信息为个人和社会服务的能力。在当今社会，大众传媒已经成为民众生活的重要的一部分，对未成年人开展媒介素质教育也成为当今教育的重要内容，对学生的健康成长和能力提升具有重要作用。（剩余5189字）

试读结束

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