高中历史教学策略研究

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摘 要：培养学生历史核心素养是历史教师应关注的重点内容，同时也是新时代教育工作者的使命。目前，在高中历史核心素养培养中，存在着诸多问题，这些问题在较大程度上限制了学生核心素养的发展。因此，应引起教师的高度重视。通过教师与学校等共同努力，充分利用多元化的教学资源，在实际教学中尊重历史，有针对性地培养学生唯物历史观念、时空观念、家国情怀等，实现高中阶段学生核心素养的全面发展，有利于教学质量的提升。（剩余4848字）

试读结束

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