培养学生科学精神的有效措施研究

——以高中生物教学为例

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摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，教育资源也在不断扩充，教学难度也在随之加大，以往的教学方式已经逐渐不适用，为了让高中学生获得更好的提升和成长，教师应不断地优化教学方法。高中生物学科对许多学生而言存在学习困难的问题，因此，教师可以通过激发学生生物学习的兴趣，以及培养学生的科研精神，提升教学质量。（剩余4787字）

试读结束

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