大单元视域下高中英语阅读教学实践探究

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摘 要：随着教育理念的发展，高中英语阅读教学面临新挑战。本文立足于大单元视域，探究高中英语阅读教学的实践策略，旨在整合知识体系，提升学生的语篇意识，以契合教学新要求。研究发现，当前教学中存在单元主题偏离、教学目标模糊、文本解读浅显及活动设计零散等问题。为此，提出精准定位主题、细化教学目标、深度剖析文本和优化活动设计等策略，以期提高教学效果，促进学生思维能力的发展。（剩余7035字）

试读结束

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