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摘 要：英语写作是高中英语教学的重要内容，对于提升学生的英语综合运用能力具有重要意义。然而，当前高中英语写作教学仍存在写作训练单一化、学生写作兴趣不高、教学模式缺乏创新等问题。读后续写作为一种新型的英语写作教学模式，通过精心选取文本素材、明确续写任务要求、指导续写策略方法、开展协作互评交流等途径，能够有效激发学生的英语写作兴趣，培养学生的批判性和创新性思维，提升学生的英语写作水平。（剩余5285字）
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高中英语读后续写教学的实践路径分析
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