新高考背景下高中英语阅读教学的实践与探索

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摘 要：新高考背景下的英语阅读教学需要适应考试形式和内容的变化，重点在于培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在这样的背景下，教学目标应突出核心素养，材料选择需兼顾多样性和实用性，教学设计注重分层指导，以满足学生的多样化需求。此外，通过角色扮演和情景模拟等活动，可以有效提升课堂的互动性和学生的学习兴趣。（剩余5355字）

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