核心素养视域下高中生物教学活动设计研究

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摘 要：在新时代背景下，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。高中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分，对于提升学生的科学素养、探究能力和创新思维具有不可替代的作用。本文旨在探讨核心素养视域下高中生物教学活动设计的策略与实践，以期为同行教师提供参考和借鉴。通过深入分析核心素养的内涵及其在生物教学中的具体体现，本文提出了一系列创新性的教学方法和活动设计，如情境模拟、项目式学习和跨学科整合等。（剩余5352字）

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