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【摘 要】 在新一轮课程改革的背景下,高中物理教师的教育理念也发生了改变。他们需要适应新的课程改革,突出学生的主体作用,营造多样化的课堂氛围,充分发挥学生的主动性,以帮助他们更好地掌握物理知识。然而,根据新的课标和要求,一些教师并没有将创新教学放在首要位置,导致教学活动缺乏针对性和特色。(剩余4926字)
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新课改背景下高中物理的创新教学策略分析
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