STEAM教育理念下幼儿园大班手工活动的实施

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【摘  要】 文章旨在探讨如何在幼儿园大班手工活动中贯彻STEAM教育理念，使教学过程兼具问题性、趣味性、实践性和体验性，并促进幼儿间的相互协作。以“自制浇花器”活动设计为案例，分析了实施策略：鼓励幼儿发现问题并表达，引导幼儿进行求助和互助，以及鼓励幼儿分享经验。通过此案例，提出了有效的STEAM教育手工活动设计和实施方法，为幼儿教育实践提供了有益借鉴。（剩余4914字）

试读结束

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