基于模型建构的专题研究

——以沉淀物洗涤为例

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一、教学主题内容及教学现状

我国在《普通高中化学课程标准（2020年修订版）》提出化学学科核心素养，其中“模型认知”作为体现具有化学学科特质的思想和方法的素养之一，旨在引导学生认识化学现象与模型之间的联系，能运用多种模型来描述和解释化学现象，预测物质及其变化的可能结果，建立解决复杂化学问题的思维框架。（剩余4439字）

试读结束

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