高中思想政治课落实学科思维培养的深度学习策略

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在当前新课程改革与高考综合评价体系的深化推进下，思想政治学科教学正经历从知识为本到素养为导向的重大转变，教师的教学观念亦随之不断革新。作为高中政治教育的实践者，深刻理解政治学科对学生成长的价值至关重要。秉承以人为本的教育理念，我们应积极探索促进学生全面发展的学科思维培养策略。本研究聚焦于学科思维培养的核心目标，构建了集“情境浸润、问题驱动、知识建构、能力迁移”于一体的深度学习框架，旨在探索高中政治课堂中有效培育学生辩证思维、法治意识及公共参与素养的实践路径，为学生的全方位成长奠定坚实基础。（剩余2278字）

试读结束

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