初中物理实验复习教学中情境教学的应用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：复习并非只是一个重复再现知识的过程。在初中物理复习课上，实验是重要组成部分，能促进学生学科知识和能力素养的双重提升。教师在开展实验复习教学时，应以情境创设的方式模拟真实的生活场景、事件和现象，促使学生积极参与实验活动，理解相应的物理概念和原理，并增强学生的实验技能。文章探讨了初中物理实验复习教学中情境教学的意义，提出了有效的应用策略，旨在启发学生的思考迁移，提升学生的复习效果。（剩余5058字）

试读结束

目录
monitor