“双减”下让家庭教育成为初中数学教学的助力点

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。想要确保“双减”政策顺利落地，为学生的全面发展创造有利条件，初中数学教师要重视家庭教育的重要性，家校合力优化学生的数学学习效果，推动“双减”政策的目标实现。鉴于此，本文以“双减”政策为切入点，在简要分析初中数学家校共育问题的基础上，提出相应的解决策略，以期在“双减”政策的指导下利用家庭教育助力学生高效开展数学学习。（剩余4967字）

试读结束

目录
monitor