小学家校合作科学项目的设计与实施效果评估
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摘 要：随着科学技术的迅速发展和教育理念的不断更新，小学科学教育正面临前所未有的挑战与机遇。家校合作作为一种有效的教育模式，其在小学科学教育中的应用越来越受到关注。本文深度分析了家校合作科学项目设计的基本原则、实施方案及其效果评估，旨在为进一步推动小学科学教育的创新发展提供参考。
关键词：小学；家校合作；科学项目
[中图分类号] G626 [文献标识码] A [文章编号] 2097-2539（2024）18-0016-03
小学阶段作为儿童认知发展的关键期，对科学素养的培养尤为重要。（剩余4500字）