高校－政府－幼儿园（U－G－K）一体化学前教育模式的构建

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摘 要：研究高校、政府和幼儿园三方合作的“U-G-K”一体化模式，旨在通过整合各方资源和优势，共同提升学前教育的质量和效率。从分析高校与学前教育的互动机制入手，探讨高校如何通过教育研究、师资培养和资源援助来促进幼儿园的发展，政府如何在政策制定、资金投入和有效监管等方面推动幼儿园建设，以及幼儿园在综合援助模式中的实践需求问题。（剩余5068字）

试读结束

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