高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析
摘 要：学生核心素养是现代教育的重要目标之一，高中地理教学也应该在培养学生专业知识的同时注重提升学生核心素养。本文从高中地理课程的特点出发，分析了培养学生核心素养的必要性和策略，提出了多种途径和方法，如探究式学习、实践环节、资源共享等，以期为高中地理教学贡献一些思路与启示。
关键词：高中；地理；核心素养
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）20-0100-04
随着教育改革和社会变革的深入推进，人们对于学生核心素养的关注越来越高[1]。（剩余6859字）