借助《道德与法治》课堂培养初中生公共参与素养
摘 要：初中道德与法治学科，是培养学生公共参与素养的重要课程。教师要积极落实道德与法治教学目标，促进初中生全面发展，提升其核心素养。本文从提高对学生公共参与素养培养的重视、优化公共参与素养培养的教学方法、挖掘更多公共参与素养培养的教育资源三方面入手，阐述了培养学生公共参与素养的方法。
关键词：初中道德与法治；公共参与素养；培养方法
【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）04-0208-03
国家的发展离不开社会个体的公共参与，因此，教师要注重对学生公共参与素养的培养，增强其社会责任感，提高其公共参与意识，进而提升其社会实践能力。（剩余4660字）
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