在一日活动中培养幼儿良好学习品质的研究
摘 要：随着教育改革的不断深入，幼儿良好学习品质的培养受到了广大家庭以及教育者的关注，幼儿学习品质的养成过程可以有效利用幼儿的好奇心提升幼儿的学习兴趣，从而帮助幼儿在学习形成主动学习、勇于面对困难、学习专注、敢于尝试、乐于探索、大胆创新的品质。本文在明确幼儿良好学习品质养成核心概念及其界定的基础上，探讨幼儿良好学习品质的养成研究目标与原则，并对良好的学习品质对幼儿发展的有益方向进行研究，了解一日活动中幼儿学习品质发展现状，针对性地提出一日活动中幼儿良好学习品质的培养策略，真正帮助幼儿养成良好的学习品质。（剩余6617字）
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