小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用研究

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摘 要：阅读教学是语文学科教学中的重要组成部分，也是学生阅读能力以及理解能力培养的重要途径，强化阅读教学，能够提升学生对语言表达能力，也能够让学生有更强的思考能力，为学生后续的发展奠定坚实的基础。在新课改的持续推进下，语文教学的目标有了一定的改变，而面对新的教学目标，教师可以利用“读思达”教学模式，改善现有的小学语文阅读教学，以此达到提升小学阶段学生的综合能力的目标。（剩余5031字）

试读结束

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