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法治素养是学生必备的核心素养之一。法治素养包括法治知识、法治观念、法治能力、法治精神等。其中，法治精神的培养需要以法治知识为基础，通过联系生活实际，让学生产生法律认同感，逐渐树立起崇尚法律、法律权威的观念。本文以《道德与法治》六年级上册中的“宪法具有最高法律效力”一课为例，从指导思想、学习任务等方面分析如何在课堂上落实法治教育。（剩余940字）
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小学生法治教育的课堂实践
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