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“双减”背景下构建更加优质高效的课堂，要从课堂质量和教学效率上下功夫。要以学生为本，以减负为出发点，以增效为最终目的。要做到“减负增效”必须改变传统的教与学模式。
1.转变理念：从学会互相尊重到师生教学相长
课堂教学改革的关键在于教师理念的转变，只有把课堂的主动权真正还给学生，让学生真正做课堂的主人，才是实现高效课堂的关键。（剩余971字）
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“双减”背景下如何构建高效课堂
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