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基于表现性评价的小学英语作业设计

实现课堂的减负增效,要求教师基于表现性评价精研作业内容,加强作业设计。在小学英语作业设计中,教师要以促进学生语言能力和思维品质的发展为导向,精研作业内容和形式。以北京版小学英语教材教学为例,谈谈表现性评价在小学英语作业设计中的具体应用。

以词汇、短语为核心的作业。北京版的小学英语教材,特别是中低段的英语教学以单词和句型为主。(剩余959字)

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