指向幼儿全面发展的主题工作坊实施路径研究

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《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。主题工作坊以主题为线索，整合多领域经验，激发幼儿自主探究与合作交流。与传统主题活动相比，它能破解目标碎片化、材料静态化、过程成人化等难题，让幼儿在丰富的体验中实现多方面能力的协同发展。（剩余3458字）

试读结束

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