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引语：
阅读的外延是生活。绘本故事源自生活，当它们在生活中复现时，幼儿就能在体验中理解线性的文本信息，更深入地观察生活，在故事和真实生活之间的来回穿梭中螺旋上升地推进经验的建构。今天，让我们一起在绘本中体验美食，通过真实的经验推动幼儿理解能力的持续发展。
食育以食物为载体，通过亲手制作、品尝、分享等一系列活动，让幼儿在亲身体验中感受食物的美好，理解食物背后的文化和故事。（剩余3298字）
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以食育架起幼儿从具象思维转向抽象思维的桥梁
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