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在全球化与信息化快速发展的今天，历史教育承担着传承文化基因、培育家国情怀的重要使命，而学生对于文化和“家国”的认识，首先来自身边事物，这就凸显了地方历史资源的重要性。新课标明确提出“充分利用乡土资源，引导学生从家乡历史出发理解中华文明的多元一体”，为地方历史资源的开发与利用指明了方向。然而，在以往的高中历史教学中，部分教师在课堂上呈现的内容往往局限于教材，忽视了地方历史资源。（剩余4858字）
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地方历史资源融入高中历史教学的策略研究
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