基于核心素养的高中英语语法教学改革策略分析

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引言

自2003年《普通高中英语课程标准（实验）》颁布以来，我国在英语教育领域取得了显著的改革成果，教学质量持续攀升。然而，在实际教学实践中，仍面临诸多挑战与不足。鉴于此，教育部于2014年启动了新一轮的高中英语课程标准修订工作，聚焦于确立英语学科的核心素养体系。历经数年深入研讨与专家论证，2017年正式颁布了新版英语课程标准，明确界定了英语学科的四大核心素养维度：语言能力、思维品质、文化理解与学习策略。（剩余4671字）

试读结束

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