探索小学科学虚拟实验教学，筑牢学生科学核心素养根基
引言
小学科学教育是基础教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养具有不可替代的作用。随着信息技术的飞速发展，虚拟实验教学逐渐成为小学科学教学的新手段。这种教学方式突破了传统实验教学的时空限制，为学生提供了更加丰富多样的学习体验，对培养小学生的科学核心素养有着重要意义。
一、国内外虚拟实验研究动态
国外教育界对虚拟实验技术的研究十分深入，关注的重点不仅是在教学中的应用，更注重学生在使用虚拟实验技术学习时的认识、心理和行为变化。（剩余5380字）
