用英语讲好中国故事
——小学英语跨文化主题学习实践与研究
随着经济全球化的深人，跨文化交流变得越来越频繁。在这样的背景下，英语作为全球通用语言，其重要性不言而喻。在小学阶段，英语教学不应仅仅停留在语言知识的传授上，还应注重培养学生的跨文化交际意识和能力。用英语讲述中国故事，可以让学生在掌握英语技能的同时，深入了解并传承中国传统文化，提升文化自信。
一、中国故事与小学英语跨文化主题学习
（一）定义与意义
中国故事指的是与中国传统文化、历史、社会等相关的故事，它们承载着中国文化的精髓和价值观。（剩余4988字）
