大单元视域下小学数学主题式学习的实践研究

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引言

在小学数学教学中，传统教学模式往往注重知识的碎片化传授，忽视了知识体系的整体性和学生学习的主体性。大单元视域下的小学数学主题式学习应运而生，它以系统论为指导，打破了传统教学的章节局限，围绕特定主题整合教学内容，让学生在自主探究和合作学习中构建知识网络，提升综合素养。这一教学理念符合现代教育发展趋势，有助于培养学生的创新思维和实践能力，为学生进行终身学习奠定坚实的基础。（剩余4906字）

试读结束

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